Marija Končar Ršumović Disgrafija, disleksija, edukacija, inkluzija, iop, Kognitivni razvoj, Kreativni centar, Pažnja, Polazak u školu, Rani razvoj, Učenje kroz igru, Školski uzrast

Podučavanje dece s teškoćama u učenju

Novo doba, sve je u digitalizaciji, pandemija nam je donela i dodatno uključivanje digitalizacije u nastavu. No, to nije jedino šta se promenilo, problemi u nastavi i teškoće u učenju su se uvećalu tokom poslednjih godina. Manjak pažnje, teže savladavanje čitanja, pisanja i osnovnih računskih operacija samo su neki od problema koji se javljaju. 5 … Continue reading Podučavanje dece s teškoćama u učenju

Marija Končar Ršumović igra, igračke, Igre imitacije, Rani razvoj, Učenje kroz igru

Benefiti igre u ranom detinjstvu

Godinama unazad je u fokusu dečija igra, ali zašto je ona značajna za dečiji razvoj? Igra dozvoljava deci da koriste svoju kreativnost dok razvijaju maštu, motoriku, kogniciju, ali i emocije. Igra je važna za pravilan razvoj mozga. Ona je način da dete na ranom uzrastu stupi u interakciju sa svetom koji ga okružuje. Photo by … Continue reading Benefiti igre u ranom detinjstvu

Marija Končar Ršumović Didaktičke igračke, Fina motorika, Gruba motorika, igračke, kockicaecotoys, Kognitivni razvoj, Montesori, Mozak, Rani razvoj, Tretman, Učenje kroz igru

Brain gym – vežbamo kroz igru

U tekstu o razvoju dečijeg mozga pisala sam o značaju povezivanja leve i desne hemisfere mozga, odnosno o značaju sprovođenja aktivnosti i korišćenja i leve i desne strane tela. U brzini, ali i zbog navike, često zanemarujemo da koristimo obe ruke, već se oslanjamo na našu dominantnu stranu. Ono što se takođe često dešava jeste … Continue reading Brain gym – vežbamo kroz igru

Marija Končar Ršumović encobook, Fina motorika, igra, Knjige, Materijal, Rani razvoj, Razvoj govora, Saznajnost, Učenje kroz igru, vrtić, Školski uzrast

UČIMO KROZ IGRU – Voće i povrće

Voće  Neka priča šta ko hoće, najbolje je biti voće. Čim je vrijeme da se cvate, već bacaju pogled na te. Dok si zelen, blago meni, prođes kao svi zeleni. Kad zarudiš, kad se zrije, svi te žele – ko će prije. Ako niste skloni kvaru, čuvaju vas na ormaru. Čuvaju vas u vitrine i … Continue reading UČIMO KROZ IGRU – Voće i povrće

Marija Končar Ršumović Crtež, Disgrafija, Fina motorika, Grafomotorika, kockicaecotoys, Materijal, Montesori, pisanje, Polazak u školu, Rani razvoj, Učenje kroz igru, vrtić, Školski uzrast

Priprema za držanje olovke kroz igru

Stalno se spominje koliko je bitna razvijena grafomotorika, da je važno pravilno držanje olovke kako bi dete savladalo veštinu pisanja, ali kako dete pripremiti za držanje olovke, šta je to što možemo da uradimo kroz igru, a priprema ruku za pisanje, crtanje, bojenje. Za uspešno ovladavanje procesom pisanja koje dete čeka u školi, potrebno je … Continue reading Priprema za držanje olovke kroz igru

Marija Končar Ršumović Auditivna percepcija, igra, Kognitivni razvoj, Montesori, Neverbalan govor, Rani razvoj, Razvoj govora, Razvoj mišljenja, Saznajnost, Smetnje u razvoju, Tretman, Učenje, Učenje kroz igru, vizuelna percepcija, vrtić

Montesori lekcija u tri vremena (usvajanje pojmova)

Montesori pedagodija izdvaja poseban način usvajanja novih reči odnosno pojmova i nju je Marija Montessori nazvala "lekcija u tri vremena". Sama metoda lekcije u tri vremena pomaže u razvoju govora i ja je često korisitim u radu kako bi detetu olakšala razumevanje i usvajanje novih reči. Sama metoda je vrlo jednostavna za primenu i podrazumeva … Continue reading Montesori lekcija u tri vremena (usvajanje pojmova)

Marija Končar Ršumović Crtež, Knjige, Kreativni centar, Rani razvoj, Razvoj govora, Razvoj mišljenja, Saznajnost, Učenje kroz igru, vrtić

Čitajmo zajedno – Neposlušno pile

Ove godine imala sam priliku da prisustvujem priprama predškolaca za završnu priredbu i spremali su Zunzarinu palatu, od Brane Cvetkovića i tada sam se setila da je to bila i moja završna pripredba u vrtiću. Ne moram da naglašavam koliko se uspomena javilo u tom trenutku. Ubrzo zatim je Kreativni centar izdao jednu tako zabavnu … Continue reading Čitajmo zajedno – Neposlušno pile

Marija Končar Ršumović Didaktičke igračke, Fina motorika, Gruba motorika, igra, Igre imitacije, Knjige, Kognitivni razvoj, Rani razvoj, senzorna igra, Socijalni razvoj, Učenje kroz igru, vrtić

10 razvojnih igara za dvogodišnjake

Period ranog razvoja je bitan deo detinjstva kada dete raste i ravija svoje veštine, uz pomoć sledećih zabavnih igara stimulisaćete segemente motoričkog, kognitivnog i govorno-jezičkog razvoja. List po list  Iskoristite lepe jesenje dane za šetnju po parku i ponesite neku vrećicu ili korpicu. Zajedno sa detetom skupljajte lišće i ostala skivena jesenja blaga (žireve, kestenje,...), … Continue reading 10 razvojnih igara za dvogodišnjake

Marija Končar Ršumović Auditivna percepcija, Didaktičke igračke, igra, Igre imitacije, Kognitivni razvoj, Pikom, Polazak u školu, Rani razvoj, Učenje kroz igru

Učimo kroz igru – Saobraćaj

„SEMAFOR“ – N. Hiba Jedan, dva, jedan, dva, u gradu me svako zna. Na crveno svetlo stoj! Na zeleno kreći! Ako dobro paziš sad, ulicu ćeš preći. Jedan, dva, jedan, dva, semafor – to sam ja! Decu o bezbednosti u saobraćaju trebalo bi da učimo od malena, jer dete koje se ponaša odgovorno u saobraćaju, … Continue reading Učimo kroz igru – Saobraćaj

Marija Končar Ršumović Didaktičke igračke, igra, Kognitivni razvoj, Materijal, Mozak, Pikom, Rani razvoj, Razvoj govora, Razvoj mišljenja, Saznajnost, Učenje kroz igru

Razvijamo logiku kroz igru

Logika se često povezuje sa konkretnim mišljenjem odnosno sa principima korektnog mišljenja koji podrazumevaju principi identiteta (koji možemo opisati kao identifikaciju "problema"), princip neprotivrečnosti (koji možemo opisati kroz pitanje da li je ovo tačno ili netačno) i princip isključenja trećeg - ovi principi su konstruisani na osnovu Aristotelovih logičkih spisa. Kako bi se razvila logika … Continue reading Razvijamo logiku kroz igru