Marija Končar Ršumović Autizam, Didaktičke igračke, igra, igračke, rana intervencija, Rani razvoj, Smetnje u razvoju

Uticaj igre na razvoj dece u spektru autizma

Igra je jedna od najvažnijih aktivnosti u životu deteta. Ona je ključni deo detetovog razvoja, jer kroz igru deca razvijaju svoje kognitivne, emocionalne i socijalne veštine. Međutim, deca sa autizmom se često suočavaju sa izazovima u igri i društvenim interakcijama. U ovom tekstu ćemo istražiti kako igra može da pomogne u razvoju dece sa autizmom. … Continue reading Uticaj igre na razvoj dece u spektru autizma

Marija Končar Ršumović Didaktičke igračke, igra, igračke, Rani razvoj, Učenje kroz igru

Proglašene IGRAČKE SA SVRHOM

12.12.2021. godine u Muzejčiću Doma Jevrema Grujića u Beogradu, proglašene su najbolje društveno odgovorne igračke u Srbiji «Igračke sa svrhom». Branka Conić, osnivač Doma Jevrema Grujića i Muzječića, i član tima počasnih selektora poručila je da je izrada igračke prava umetnost, a Ružica Opačić, kustos muzeja poželela je dobrodoščicu i čestitala dobinicima. Tijana Adamov Ignjatović, … Continue reading Proglašene IGRAČKE SA SVRHOM

Marija Končar Ršumović Didaktičke igračke, Disgrafija, Fina motorika, Grafomotorika, igra, kockicaecotoys, Materijal, Montesori, pisanje, Polazak u školu, Rani razvoj, Učenje, Učenje kroz igru, vrtić, Školski uzrast

Kroz igru do slova

Učenje slova? Kada je vreme početi detetu govoriti o slovima, azbuci, …? Na ovo pitanje nema tačnog odgovora, neka deca već sa tri godine počinju da primećuju slova i postavljaju pitanja o njima, ali svakako upoznavanje sa slovima dete će imati svakako u predškolskom, a učenje slova nastavlja se i u prvom razredu osnovne škole. … Continue reading Kroz igru do slova

Marija Končar Ršumović Didaktičke igračke, igra, igračke, Rani razvoj, senzorna igra, Učenje kroz igru

Igračke koje ne rade “ništa”

Igrom i igračaka deca komuniciraju. Tokom igre želimo da dete razvija svoje veštine, ali i da igračke zovu na akciju. U zavisnosti od uzrasta, dete će se sa određenom igračkom igrati na drugačiji način. Photo by cottonbro on Pexels.com Želimo da igračke razvijaju maštu i kreativnost. Želimo da dete iskoristi svoje veštine kako bi imitiralo … Continue reading Igračke koje ne rade “ništa”

Marija Končar Ršumović Didaktičke igračke, encobook, Fina motorika, igra, Kognitivni razvoj, pisanje, Polazak u školu, Rani razvoj, Razvoj govora, Razvoj mišljenja, Učenje kroz igru, vrtić, Školski uzrast

Šta bi trebalo da zna budući prvak?

Da li je dete spremno za polazak u školu? Koje veštine i znanja bi trebalo da ima đak prvak? Ovo su samo neka od pitanja koja se postavljaju pred polazak u školu. Kako izgleda testiranje za prvi razred možete pročitati u tekstu - Testiranje za prvi razred – šta sadrži test? Prvi razred se čeka … Continue reading Šta bi trebalo da zna budući prvak?

Marija Končar Ršumović Didaktičke igračke, Fina motorika, Floortime, igra, igračke, Igre imitacije, Kognitivni razvoj, Rani razvoj, Razvoj mišljenja, Učenje kroz igru, vizuelna percepcija

Kako se slaganje kocaka razvija u odnosu na uzrast deteta?

Iako deluje kao jednostavna aktivnost koja ne nudi mnogo, slaganje kocaka je od igara koja ima veliki uticaj na dečiji razvoj. Kako slaganje kocaka pomaže da se dete razvija i raste pročitajte klikom na LINK. Naizgled laka igra, pokazuje, ali i čini mnogo toga za razvoj deteta u ranom uzrastu. Ovo je igra za koju … Continue reading Kako se slaganje kocaka razvija u odnosu na uzrast deteta?

Marija Končar Ršumović Didaktičke igračke, Fina motorika, Floortime, igra, igračke, kockicaecotoys, Kognitivni razvoj, Materijal, Pažnja, Rani razvoj, Razvoj mišljenja, Saznajnost, Učenje kroz igru, vizuelna percepcija

Slaganje kocaka – kada i zašto?

Iako deluje kao jednostavna aktivnost koja ne nudi mnogo, slaganje kocaka je od igara koja ima veliki uticaj na dečiji razvoj. Kako slaganje kocaka pomaže da se dete razvija i raste? Naizgled laka igra, pokazuje, ali i čini mnogo toga za razvoj deteta u ranom uzrastu. Ovo je igra za koju većina dece pokazuje intresovanje … Continue reading Slaganje kocaka – kada i zašto?

Marija Končar Ršumović Didaktičke igračke, igra, igračke, Igre imitacije, Knjige, komunikacija sa roditeljima, Rani razvoj, Razvoj govora, Učenje kroz igru

Kako odabir igračaka utiče na komunikaciju između roditelja i deteta?

Da li ste ikad razmišljali kako odabir igračaka utiče na to kako pričamo sa detetom? Anna Sosa je objavila istraživanje koje se bavi upravo ovom temom, u tekstu koji sledi predstavljam vam rezultate njenog istraživanja. Celo istraživanje možete pročitati OVDE. Cilj istraživanje je bio da se utvdi da li vrsta igara i igračaka utiče na … Continue reading Kako odabir igračaka utiče na komunikaciju između roditelja i deteta?

Marija Končar Ršumović Didaktičke igračke, igračke, kockicaecotoys, Matematičke veštine, Materijal, Montesori, Početni matematički pojmovi, Učenje kroz igru, vizuelna percepcija, vrtić, Školski uzrast

Početni matematički pojmovi – uočavanje razlike u dimenzijama valjka

Na ranom uzrastu početne matematičke pojmove deca najlakše usvajaju manipulisanjem sa predmetima. Igre koje uključuju brojanje, uočavanje razlika u boji, veličini, obliku jesu osnova za dalje sticanje znanja i baza su za dalje učenje kada dete krene u školu. Matematika je svuda oko nas, a dete se sa njom susreće od prvog dana posmatrajući i … Continue reading Početni matematički pojmovi – uočavanje razlike u dimenzijama valjka

Marija Končar Ršumović Didaktičke igračke, Fina motorika, Floortime, igra, Knjige, Pažnja, Pčelica, Rani razvoj, Razvoj govora, Razvoj mišljenja, Učenje kroz igru, vizuelna percepcija

Igra za sve uzraste – slagalica

Slagalice deci pružaju priliku da manipulišu svetom oko njih, a mnoga psihološka istraživanja su utvrdila da na razvoj mozga upravo utiče kako i na koji način dete otkriva svet oko sebe. Slagalice su igra koja je dostupna i primerena svima, i deci na ranom uzrastu, ali i nama odraslim osobama. Ovo je sjajna edukativna igračka … Continue reading Igra za sve uzraste – slagalica