Marija Končar Ršumović adhd, Autizam, Cerebralna paraliza, igra, inkluzija, Kognitivni razvoj, Mozak, rana intervencija, Rani razvoj, Razvoj govora, Razvoj mišljenja, senzorna disfunkcija, Smetnje u razvoju, teškoće u razvoju, Učenje kroz igru, vrtić

Međunarodna konferencija “Rani razvoj i značaj rane intervencije”

Pozivamo Vas da uzmete učešće na Međunarodnoj konferenciji “Rani razvoj i značaj rane intervencije”, koja će se održati u Beogradu 26. novembra 2022. godine. Glavni cilj konferencije “Rani razvoj i značaj rane intervencije” je širenje svesti i znanja o značaju stimulacije u prvim godinama života deteta. Pored glavnog cilja organizacijom konferencije želimo da okupimo stručnjake različitih disciplina … Continue reading Međunarodna konferencija “Rani razvoj i značaj rane intervencije”

Marija Končar Ršumović disleksija, edukacija, inkluzija, Knjige, Kognitivni razvoj, Kreativni centar, Matematičke veštine, Polazak u školu, Početni matematički pojmovi, Učenje kroz igru, Školski uzrast

Super zadaci, super đaci

Učenje sa razumevanjem se uči i to je veština koja bi trebalo da se neguje i da se razvija od ranog školskog uzrasta i na času, ali i kod kuće. Dete koje je prvi razred nije dužno da zna da rasčlani lekciju na važne i manje važne delove, ali smo mi tu da mu pomognemo … Continue reading Super zadaci, super đaci

Marija Končar Ršumović edukacija, emocionalni razvoj, igra, inkluzija, iop, JRJ IZDAVAČ, Knjige, Kognitivni razvoj, Polazak u školu, Rani razvoj, Razvoj govora, Razvoj mišljenja, Socijalni razvoj, Učenje kroz igru, vrtić, Školski uzrast

Da li razvijamo ili razbijamo samopouzdanje kod dece?

Da li nas škola uči da učimo? Na Instagram profilu Pitajte defektologa smo započeli diskusiju o ovoj temi, a po vašim reakcijama i odgovorima u DM-u, rekla bih da je većina nas imala iskustvo da su pojedinici ti koji su nas učili da učimo. Proces učenja jeste takav da je bitno da posmatramo, istražimo, zaključimo … Continue reading Da li razvijamo ili razbijamo samopouzdanje kod dece?

Marija Končar Ršumović emocionalni razvoj, igra, inkluzija, iop, Kognitivni razvoj, komunikacija sa roditeljima, Polazak u školu, Rani razvoj, Razvoj govora, Razvoj mišljenja, samostalnost, Saznajnost, Socijalni razvoj, Učenje kroz igru, vrtić, Školski uzrast

Emocionalna inteligencija

Emocionalna inteligencija odnosi se na ljudske sposobnosti da shvate, identifikuju, razumeju, i uspešno upravljaju svojim i drugim emocijama. Biti emocionalno inteligentan znači biti sposoban da efektivno upravljamo nama i našim odnosima1. EQ obuhvata četiri vrste sposobnosti koje su poređane su prema složenosti psihičkih procesa koje uključuju od jednostavnijih (zapažanje i izražavanje emocija) do složenih (svesnost, … Continue reading Emocionalna inteligencija

Marija Končar Ršumović Autizam, emocionalni razvoj, encobook, Fina motorika, Grafomotorika, inkluzija, Polazak u školu, Početni matematički pojmovi, Rani razvoj, socijalne veštine, Učenje kroz igru, Školski uzrast

Povratak u školske klupe

Povratak u školu ili pak polazak u prvi razred može biti stresan period, posebno zbog promena u dnevnoj rutini koje će se desiti. Priprema za taj "strašni" prvi septembar može proteći lakše uz pripremu. ODBOROJAVANJE - odbrojavajte na kalendaru koliko je dana preostalo do polaska. Neka dete samo precrtava dane na kalendaru kako bi dobilo … Continue reading Povratak u školske klupe

Marija Končar Ršumović Disgrafija, disleksija, edukacija, inkluzija, iop, Kognitivni razvoj, Kreativni centar, Pažnja, Polazak u školu, Rani razvoj, Učenje kroz igru, Školski uzrast

Podučavanje dece s teškoćama u učenju

Novo doba, sve je u digitalizaciji, pandemija nam je donela i dodatno uključivanje digitalizacije u nastavu. No, to nije jedino šta se promenilo, problemi u nastavi i teškoće u učenju su se uvećalu tokom poslednjih godina. Manjak pažnje, teže savladavanje čitanja, pisanja i osnovnih računskih operacija samo su neki od problema koji se javljaju. 5 … Continue reading Podučavanje dece s teškoćama u učenju

Marija Končar Ršumović adhd, Autizam, Cerebralna paraliza, inkluzija, iop, Polazak u školu, Rani razvoj, teškoće u razvoju, Učenje, vrtić, Školski uzrast

Šta je to IOP?

“Inkluzija je proces rešavanja i reagovanja na raznovrsnost potreba svih učenika kroz sve vede učestvovanje u učenju, kulturama i zajednicama i sve manju isključenost u okviru obrazovanja i iz njega. On obuhvata promene i izmene sadržaja, pristupa, struktura i strategija, sa zajedničkomvizijom koja obuhvata svu decu odgovarajude starosne dobi i sa ubeđenjem da je redovni … Continue reading Šta je to IOP?