Marija Končar Ršumović adhd, Auditivna percepcija, Autizam, emocionalni razvoj, Fina motorika, Neverbalan govor, Pažnja, rana intervencija, Rani razvoj, Razvoj govora, razvojna disfazija, teškoće u razvoju

Da li vreme ispred ekrana utiče na razvoj govora?

Vreme ispred ekrana postalo je deo naših života, uključujući i živote naše deece. Od pandemije, vreme koje deca provode pred ekranom dramatično je poraslo, prema nedavnom izveštaju za približno 52%. Budući da deca sve više vremena provode pred ekranima, roditelji imaju mnoga pitanja, uključujući: Koliko vremena ispred ekrana je prihvatljivo za moje dete?  Hoće li previše vremena … Continue reading Da li vreme ispred ekrana utiče na razvoj govora?

Marija Končar Ršumović emocionalni razvoj, Knjige, Kreativni centar, Pažnja, Rani razvoj, Razvoj govora, Učenje, Učenje kroz igru, vizuelna percepcija, vrtić

5 razloga zašto su slikovnice važne za decu

Slikovnice su deo dečijeg života i većina se susretne sa njima na ranom uzrastu, odnosno prve slikovnice uglavnom budu predstavljene na uzrastu od 1 do 3 meseca. Svi smo svesni da je čitanje korisno za dečiji razvoj, ali koji su to konkretni razlozi zašto su slikovnice važne? UPOZNAJU DECU SA ČITANJEM - slikovnice su najčešće … Continue reading 5 razloga zašto su slikovnice važne za decu

Marija Končar Ršumović disleksija, emocionalni razvoj, Pažnja, Polazak u školu, Rani razvoj, Razvoj govora, Testiranje, Tretman, vrtić, Školski uzrast

Kako nepravilan izgovor glasova utiče na dete predškolskog uzrasta

Roditelji šestogodišnjeg Mihajla su primetili da je u zadnje vreme promenio ponašanje. Od veselog dečaka polako je postajao ljut, ponekad i tužan. Počeo je da odbija da ide u vrtić. Vaspitačica je skrenula pažnju da se povremeno povlači u sebe i da ne učestvuje u aktivnostima. Ako vam se čini da je ovo preterana reakcija … Continue reading Kako nepravilan izgovor glasova utiče na dete predškolskog uzrasta

Marija Končar Ršumović Disgrafija, disleksija, edukacija, inkluzija, iop, Kognitivni razvoj, Kreativni centar, Pažnja, Polazak u školu, Rani razvoj, Učenje kroz igru, Školski uzrast

Podučavanje dece s teškoćama u učenju

Novo doba, sve je u digitalizaciji, pandemija nam je donela i dodatno uključivanje digitalizacije u nastavu. No, to nije jedino šta se promenilo, problemi u nastavi i teškoće u učenju su se uvećalu tokom poslednjih godina. Manjak pažnje, teže savladavanje čitanja, pisanja i osnovnih računskih operacija samo su neki od problema koji se javljaju. 5 … Continue reading Podučavanje dece s teškoćama u učenju

Marija Končar Ršumović adhd, Autizam, Cerebralna paraliza, Floortime, Gruba motorika, igra, Pažnja, Rani razvoj, Učenje kroz igru

Zašto se pilates lopta koristi u stimulativnom tretmanu?

Lopta za vežbanje, pilates lopta, balans lopta neki su od naziva za loptu o čijim benefitima ću pisati danas. Aquilino Cosani, italijanski proizvođač plastike, napravio je prvu pilates loptu 1963. godine, a u rehabilataciji je počela da je koristi fizioterapeutkinja Mary Quinton koja je radila u Švajcarskoj. Koristila ju je u tretmanima sa bebama. Ovo … Continue reading Zašto se pilates lopta koristi u stimulativnom tretmanu?

Marija Končar Ršumović emocionalni razvoj, igra, Igre imitacije, Kognitivni razvoj, komunikacija sa roditeljima, Pažnja, Rani razvoj, Razvoj govora, Razvoj mišljenja, Saznajnost, Smetnje u razvoju, Učenje kroz igru

Interakcija roditelj – dete

Da bismo se povezali sa detetom i uspešno ostvarili komunikaciju potrebno je da razumemo šta dete misli i oseća, a naša sposobnost da se uskladimo i regaujemo u skladu sa detetovim potrebama jesu temelj za izgradnju dobrog odnosa. Spoznajna interakcija, odnosno dijalog roditelja i deteta jeste jedan od koraka ka dobrom odnosu. Spoznajna interakcija je … Continue reading Interakcija roditelj – dete

Marija Končar Ršumović adhd, Autizam, Cerebralna paraliza, Disgrafija, disleksija, Fina motorika, Gruba motorika, Kognitivni razvoj, Pažnja, Polazak u školu, Rani razvoj, Razvoj govora, Smetnje u razvoju, teškoće u razvoju, Tretman, Učenje kroz igru

Šta kada dobijete preporuku za defektološki tretman?

Kroz tretman trapije igrom susrećem veliki broj roditelja čija djeca su ranije bila na nekoj od vrsta procjene. Bilo da je to u pitanju razvojna procjena, procjena logopeda ili psihologa. Često je slučaj da u nalazu piše preporuka da dijete bude uključeno u defektološki ili defektološko-logopedski tretman. Dok razgovaram sa roditeljima na inicijalnom razgovoru u … Continue reading Šta kada dobijete preporuku za defektološki tretman?

Marija Končar Ršumović Didaktičke igračke, Fina motorika, Floortime, igra, igračke, kockicaecotoys, Kognitivni razvoj, Materijal, Pažnja, Rani razvoj, Razvoj mišljenja, Saznajnost, Učenje kroz igru, vizuelna percepcija

Slaganje kocaka – kada i zašto?

Iako deluje kao jednostavna aktivnost koja ne nudi mnogo, slaganje kocaka je od igara koja ima veliki uticaj na dečiji razvoj. Kako slaganje kocaka pomaže da se dete razvija i raste? Naizgled laka igra, pokazuje, ali i čini mnogo toga za razvoj deteta u ranom uzrastu. Ovo je igra za koju većina dece pokazuje intresovanje … Continue reading Slaganje kocaka – kada i zašto?

Marija Končar Ršumović iop, Kognitivni razvoj, Kreativni centar, Matematičke veštine, Pažnja, Polazak u školu, Razvoj mišljenja, samostalnost, Učenje, Učenje kroz igru, Školski uzrast

Da li decu učimo da misle?

Da li ste bili kampanjac ili ste učili redovno gradivo? Učenje sa razumevanjem se uči i to je veština koja bi trebalo da se neguje i da se razvija od ranog školskog uzrasta i na času, ali i kod kuće. Dete koje je prvi razred nije dužno da zna da rasčlani lekciju na važne i … Continue reading Da li decu učimo da misle?

Marija Končar Ršumović Autizam, igra, Igre imitacije, komunikacija sa roditeljima, Marte Meo, Neverbalan govor, Pažnja, Rani razvoj, Razvoj govora, razvojna disfazija, senzorna disfunkcija, Smetnje u razvoju, Socijalni razvoj, Učenje kroz igru

Strategije za razvoj zajedničke pažnje

Zajednička pažnja u kontekstu ranog razvoja predstavlja koordinisanu pažnju roditelja i deteta koja je usmerena jedna prema drugima i/ili prema trećem predmetu ili događaju. Smatra se da ona igra veliku ulogu u ranom razvoju i da je jako važna za razvoj govora. Ta pažnja se postiže prirodno, instiktivno i to je onaj trenutak kada vidimo … Continue reading Strategije za razvoj zajedničke pažnje