Kada govorimo o razvoju govora, znamo da je razgovor ključan u stimulaciji razvoja. Studije koje se rade poslednjih godina umesto značaja razgovora naglašavaju značaj načina kako komuniciramo sa detetom. Nije poneta koristiti dugačke, komplikovane reči ili davati kartice koje dete imenuje već je cilj stvarati situacije i sa detetom zaista razgovrati, razgovarati tako da poštujemo … Continue reading Kako komuniciramo sa detetom utiče na razvoj govora
Brain gym – vežbamo kroz igru
U tekstu o razvoju dečijeg mozga pisala sam o značaju povezivanja leve i desne hemisfere mozga, odnosno o značaju sprovođenja aktivnosti i korišćenja i leve i desne strane tela. U brzini, ali i zbog navike, često zanemarujemo da koristimo obe ruke, već se oslanjamo na našu dominantnu stranu. Ono što se takođe često dešava jeste … Continue reading Brain gym – vežbamo kroz igru
Senzorna igra – taktilna stimulacija
Od rođenja deca koriste različite senzorne (čulne) sisteme kako bi istražila i pokušala da shvate svet oko sebe. Zbog toga je važan deo ranog razvoja pružanje različitih mogućnosti deci da uče putem čula. Taktilni sistem ili čulo dodira je obrada informacija koje dobijamo putem receptora u našoj koži. Kada osetimo (dodirnemo) objekat u našem okruženju, … Continue reading Senzorna igra – taktilna stimulacija
Čitajmo zajedno – Moj zabavni blok za vežbanje
Polovina letnjeg rasputa je prošla, možda nije loše polako se prisećati škole i školskih zadataka, 1.septembar je itekako blizu 🙂 Ali to što se septembar bliži ne znači da bi naši osnovci trebalo da zaborave na letnje igre i vreme napolju, pa da sednu da "greju" stolicu, već da se kroz igru podsetimo zajedno sa … Continue reading Čitajmo zajedno – Moj zabavni blok za vežbanje
5 najčešćih teškoća u učenju
Čini vam se da se dete bori sa zadržavanjem pažnje na zadatku, čitanjem, računanjem, pisanjem ili koordinacijom, dobijate komenatare da je dete lenjo, a sve ovo može biti posledica teškoća u učenju (eng. learning disabilities) ili problema sa pažnjom. U nastavku teksta pročitajte kratak pregled pet najčešćih teškoća u učenju i/ili pažnje. 1. ADHD: … Continue reading 5 najčešćih teškoća u učenju
Igre za razmrdavanje vijuga
Kognitivni odnosno mentalni razvoj deteta je pod uticajem genetskih faktora, ali i srediskih faktora koji podarazumevaju stimulativnu sredinu. Pa po tome možemo zaključiti, a i mnoga istraživanja su pokazala da deca koja odrastaju u stimulativnoj sredini imaju veće potencijale za akademska postignuća. Ono što je takođe važno znati jeste da je kognitvni razvoj povezan sa … Continue reading Igre za razmrdavanje vijuga
Razvoj dečijeg mozga
Kada razmišljamo o samoj strukturi ljudskog mozga znamo da postoje leva i desna hemisfera i da su one zadužene za različite funkcije ljudskog tela, svaka od hemisfera imaju sopstvena funkcionalna težišta. Ali ono što se često zaboravlja ili stavlja po stranu jeste povezanost leve i desne hemisfere preko corpusa callosuma (moždane grede) preko koje komuniciraju. … Continue reading Razvoj dečijeg mozga
Ko su isključena deca?
Na koricama knjige piše da je u knjizi opisan revolucionaran program koji pomaže da se uravnoteži funkcionisanje mozga dece kojoj su dijagnostifikovani autizam, disleksija, ADHD i druge neurološke smetnje. U medijima, kao i na društvenim mrežama često možemo da pročitamo naslove koji govore o lečenju autizma, čudesnom izlečenju različitih stanja, ali kada se malo zagrebe … Continue reading Ko su isključena deca?
ADHD?
Sigurno ste čuli za izraz ADHD, možda je neko nekad prokomentarisao da vaše dete ima ADHD ukoliko je više aktivno. Ali šta znači ADHD? ADHD je skraćenica od Attention Deficit Hyperactivity Disorder, a sinonim za ovo stanje je hiperkinetički poremećaj u srži ovog poremećaja je nedostatak pažnje usled visokog stepena motoričke aktivnosti koja podrazumeva povećan … Continue reading ADHD?
Kako se kroz komunikaciju razvija dečiji mozak?
Htela sam da napišem tekst o čarobnom receptu koji rešava sve probleme, ali sam bila na jednom predavanju koje održala Irena Orlović i shvatila da je baš to o čemu je ona govorila povezano sa tom mojom pričom o čarobonom rešenju. S vremena na vreme dobijem pitanje kako nešto rešiti na brzinu, a da sad … Continue reading Kako se kroz komunikaciju razvija dečiji mozak?