Marija Končar Ršumović emocionalni razvoj, Kognitivni razvoj, komunikacija sa roditeljima, Kreativni centar, Polazak u školu, Rani razvoj, samostalnost, Saznajnost, Učenje kroz igru, vrtić, Školski uzrast

Dečiji strahovi

Strahovi su neizbežan deo detinjstva. U većini slučajeva oni dođu i prođu i ne traju predugo. Različite vrste strahova se javljaju na različitim uzrastima, pa tako: Bebe i deca do 3 godine se često plaše naglih i jakih zukova, visine, stranaca i razdvajanja.Deca od 3 do 7 godina mogu da počnu da se plaše da … Continue reading Dečiji strahovi

Marija Končar Ršumović adhd, Autizam, Cerebralna paraliza, Floortime, Gruba motorika, igra, Pažnja, Rani razvoj, Učenje kroz igru

Zašto se pilates lopta koristi u stimulativnom tretmanu?

Lopta za vežbanje, pilates lopta, balans lopta neki su od naziva za loptu o čijim benefitima ću pisati danas. Aquilino Cosani, italijanski proizvođač plastike, napravio je prvu pilates loptu 1963. godine, a u rehabilataciji je počela da je koristi fizioterapeutkinja Mary Quinton koja je radila u Švajcarskoj. Koristila ju je u tretmanima sa bebama. Ovo … Continue reading Zašto se pilates lopta koristi u stimulativnom tretmanu?

Marija Končar Ršumović emocionalni razvoj, Igre imitacije, Knjige, Kognitivni razvoj, Kreativni centar, Rani razvoj, Razvoj mišljenja, Saznajnost, socijalne veštine, Socijalni razvoj, vrtić, Školski uzrast

Čitajmo zajedno – Ilustovani ključ za DEČJE KRIZE

Bilo da ste roditelj ili ne, ukoliko imate bar jedno dete u svom okruženju (privatnom ili poslovnom) sigurno ste prustvovali sceni "dete na podu i dere se iz petnih žila" ili "molim te kupi mi, kupi mi, kupi miiii" ili "ne mogu da hodaaaam višeeeee - nakon pređenih 2m". Što ilustovano izgleda nekako ovako i … Continue reading Čitajmo zajedno – Ilustovani ključ za DEČJE KRIZE

Marija Končar Ršumović Darivanje, Fina motorika, Gruba motorika, igra, Kognitivni razvoj, Pikom, Rani razvoj, Razvoj mišljenja, Učenje kroz igru, vizuelna percepcija, vrtić

Slagalice i rani razvoj + darivanje

Znamo da na razvoj dečijeg mozga utiče okruženje i iskustvo koje deca stiču istražujući okruženje oko sebe, u toku istraživanja sveta potrebno je da mogu slobodno da manipulišu predmetima koji se nalaze u blizini. Slagalice su idealan materijal za tu aktivnost. Kada manipulišu sa delovima slagalice dete na taj način utiče na oblikovanje svog okruženja, … Continue reading Slagalice i rani razvoj + darivanje

Marija Končar Ršumović Auditivna percepcija, Didaktičke igračke, igra, Igre imitacije, Kognitivni razvoj, Pikom, Polazak u školu, Rani razvoj, Učenje kroz igru

Učimo kroz igru – Saobraćaj

„SEMAFOR“ – N. Hiba Jedan, dva, jedan, dva, u gradu me svako zna. Na crveno svetlo stoj! Na zeleno kreći! Ako dobro paziš sad, ulicu ćeš preći. Jedan, dva, jedan, dva, semafor – to sam ja! Decu o bezbednosti u saobraćaju trebalo bi da učimo od malena, jer dete koje se ponaša odgovorno u saobraćaju, … Continue reading Učimo kroz igru – Saobraćaj

Marija Končar Ršumović Crtež, Fina motorika, Gruba motorika, Knjige, Kognitivni razvoj, Pikom, Početni matematički pojmovi, Rani razvoj, Učenje, Učenje kroz igru

Šta nam otkrivaju knjige otkrivalice?

Kako birate knjigu koju ćete kupiti detetu? Da li sudite knjizi prema koricama ili zavirite da pogledate šta ima unutra? Da li uopšte postoji loša knjiga? Ova pitanja su uvod u jednu temu koju ću danas tek započeti, a to je šta je dobra dečija knjiga. Sve je više izdavača i masovnog štampanja dečijih knjiga, pa … Continue reading Šta nam otkrivaju knjige otkrivalice?

Marija Končar Ršumović Didaktičke igračke, Knjige, Materijal, Montesori, Polazak u školu, Publik Praktikum, Rani razvoj, Razvoj mišljenja, Saznajnost, Smetnje u razvoju, Socijalni razvoj, Tretman, Učenje, Učenje kroz igru, Školski uzrast

Montesori kod kuće – Moj prvi atlas sveta

Montesori metoda nam govori da je cilj vaspitanja deteta to da dete dobije obrazovanje i prilike da postane celovita osoba, koja je u toku sa vremenom i sredinom u kojem živi. "Moramo dopustiti deci da istražuju, da povezuju, da konstruišu i da osećaju da su važan deo sveta koji ih okružuje. Edukativno oruđe koje je … Continue reading Montesori kod kuće – Moj prvi atlas sveta

Marija Končar Ršumović Knjige, Kognitivni razvoj, Pikom, Rani razvoj, Razvoj govora, Razvoj mišljenja, Saznajnost, Socijalni razvoj, Učenje kroz igru, Školski uzrast

Pet predloga kako pobediti dosadu

“Dosada je osećaj nelagode koji raste iz konflikta između potrebe za intezivnom mentalnom aktivnošću i nedostatkom motivacije za istu.” Dani kada se zbog vremenskih prilika ili neprilika ne može izaći iz kuće donose vreme koje bi trebalo popuniti na neki način. Neki bi rekli da je dosada "problem" koji je prisutan svuda, ovaj tekst donosi … Continue reading Pet predloga kako pobediti dosadu

Marija Končar Ršumović Kognitivni razvoj, Mozak, Rani razvoj, Razvoj mišljenja, Saznajnost, Smetnje u razvoju, Socijalni razvoj, Učenje, Učenje kroz igru, Školski uzrast

Kada je dosada deci postala “neprijatelj broj 1”?

"Dosadno mi je" je rečenica koju je svaki roditelji i osoba koja ima u okruženju dete/decu čula bar jednom (ili bar jednom dnevno 🙂 ), ali kako onda reagovati? Da li je dosada korsina ili "opasna" za dete? Da li bi dete trebalo da ima organizovane celodnevne aktivnosti? Pre izvesnog vremena prijateljica koja ima ćerku … Continue reading Kada je dosada deci postala “neprijatelj broj 1”?