Marija Končar Ršumović Kognitivni razvoj, Kreativni centar, Rani razvoj, Razvoj govora, socijalne veštine, Socijalni razvoj, vrtić, Školski uzrast

Čitajmo zajedno – Prutko, Dž.Donaldson

Slikovnice Džulije Donaldson su posebno inspirativne za čitanje i aktivnosti sa decom, na blogu sam pisala o Šta je saznala bubamara mala, Zbunjeno majmunče i Grozon istražuje prirodu i svaka od njih donosi sjajne priče i snažne poruke. Još jedna knjiga u kolekciji ove autorke je Prutko, neobičan junak, koga je čudan splet okolnosti odvojio … Continue reading Čitajmo zajedno – Prutko, Dž.Donaldson

Marija Končar Ršumović Darivanje, igra, knjiga na dar, Knjige, Pčelica, Rani razvoj, Razvoj govora, Učenje kroz igru, vrtić, Školski uzrast

Priče za decu – Novogodišnja irvasijada

Oduvek sam volela decembar, jer kako počne decembar to je znak za ukrase, šljokice, jelku, poklone, ali i Božićne priče i filmove. Jedan od omiljenih crtanih filmova mi je bio Rudolf - irvas crvenog nosa. Iz tog razloga mi se i dopala ova slikovnica u izdanju Pčelice - NOVOGODIŠNJA IRVASIJADA. Autor priče je Dušica Bojović, … Continue reading Priče za decu – Novogodišnja irvasijada

Marija Končar Ršumović Auditivna percepcija, Mozak, Neverbalan govor, Rani razvoj, Razvoj govora, razvojna disfazija, Saznajnost, Učenje kroz igru, vrtić, Školski uzrast

Kako komuniciramo sa detetom utiče na razvoj govora

Kada govorimo o razvoju govora, znamo da je razgovor ključan u stimulaciji razvoja. Studije koje se rade poslednjih godina umesto značaja razgovora naglašavaju značaj načina kako komuniciramo sa detetom. Nije poneta koristiti dugačke, komplikovane reči ili davati kartice koje dete imenuje već je cilj stvarati situacije i sa detetom zaista razgovrati, razgovarati tako da poštujemo … Continue reading Kako komuniciramo sa detetom utiče na razvoj govora

Marija Končar Ršumović adhd, Crtež, Disgrafija, disleksija, Grafomotorika, Kreativni centar, Matematičke veštine, pisanje, Polazak u školu, Rani razvoj, Učenje, Učenje kroz igru, Školski uzrast

Kako dete naučiti da uči?

Kako da nateram dete da uči - pitanje koje je postavilo 90% roditelja i osoba koje se bave decom bar jednom. Moj odgovor na ovo pitanje je da nema magičnog rešenja, ali postoje određeni koraci koje možemo preduzeti kako bi detetu olakšali učenje i pre svega motivisali da pokuša. Prvi korak je da dete razvije … Continue reading Kako dete naučiti da uči?

Marija Končar Ršumović knjiga na dar, Knjige, propolisbooks, Rani razvoj, Učenje kroz igru, Školski uzrast

Knjiga na dar – Ratovi veštica, Š.Paunder

Za sve devojčice koje ne žele da budu princeze. Od pamtiveka, veštice vrebaju na našoj planeti. Krčkaju čarobne napitke u kotlićima. Jure nebom na metlama. Cerekaju se. Imaju crne mačke. Bacaju kletve. Ne, nisu zle. Ne, nemaju dronjave haljine, šiljate šešire i ružne noseve, sve je to besmislica. A istina se krije tu, oko nas, ispod … Continue reading Knjiga na dar – Ratovi veštica, Š.Paunder

Marija Končar Ršumović Materijal, Rani razvoj, Tretman, uradi sam, Učenje, Učenje kroz igru, vizuelna percepcija, vrtić, Školski uzrast

MATERIJAL za razvoj vizuelne percepcije – Senke

Prepoznavanje slova i brojeva, oblika, prepoznavanje lica, pronalazak igračke, komada odeće, tumačenje saobraćajnog znaka – sve su to primeri vizuelne percepcije koji su nam ujedno i dokaz koliko je vizuelna percepcija deo svakodnevnog života i koliko je važna za razvoj različitih životnih veština. Jedna od vežbi tj. igri koju možete igrati sa detetom je sparivanje … Continue reading MATERIJAL za razvoj vizuelne percepcije – Senke

Marija Končar Ršumović adhd, Disgrafija, disleksija, Rani razvoj, Razvoj govora, Razvoj mišljenja, Školski uzrast

Riba na drvetu – šta nam poručuje školski sistem?

“Svako je genijalac. Međutim, ako prosuđuješ ribu na osnovu njene sposobnosti da se penje uz drvo ona će ceo život provesti u ubeđenju da je glupa.” A.Einstein. I ovo napisano je stvarno tačno! A tačno ovu situaciju imamo u školama ne samo kod nas, već širom sveta.   Pre nekoliko dana završila sam čitanje knjige … Continue reading Riba na drvetu – šta nam poručuje školski sistem?

Marija Končar Ršumović Auditivna percepcija, igra, igračke, Igre imitacije, kockicaecotoys, Kognitivni razvoj, Materijal, Montesori, Rani razvoj, senzorna igra, senzorna integracija, Učenje kroz igru, vrtić, Školski uzrast

Kako se stimuliše auditivna percepcija?

Dokazano je da se sluh deteta počinje razvijati još intrautrerino oko 12 nedelje i taj razvoj traje do 11-e godine života. Od 25. nedelje života u maminom stomaku dete čuje zvuke i već tada je važno da se detetu obraćamo, da mu pevamo, puštamo muziku. U nekim porodilištima u svetu se, dok je dete u … Continue reading Kako se stimuliše auditivna percepcija?

Marija Končar Ršumović Knjige, Kognitivni razvoj, Kreativni centar, Polazak u školu, Rani razvoj, Razvoj mišljenja, Saznajnost, Učenje, Učenje kroz igru, vizuelna percepcija, vrtić, Školski uzrast

Učenje putem vizuelnih strategija?

Da li ste vizelni ili auditivni tip ličnosti? Da li lakše učite slušajući kako neko priča ili čitajući šta je neko napisao? Ja sam definitivno vizuelni tip i uvek sam pravila svoje beleške i pravim ih i dan danas. Ponekad samo meni jasne, ali to je valjda i najbitnije 🙂 Danas sa vama želim da … Continue reading Učenje putem vizuelnih strategija?

Marija Končar Ršumović Darivanje, Didaktičke igračke, igra, Kognitivni razvoj, Matematičke veštine, Početni matematički pojmovi, Rani razvoj, Učenje kroz igru, Školski uzrast

Kako kroz igru približiti deci matematiku?

Da li je matematika bauk ili samo ponekad izaziva poneki jauk? Meni lično matematika je oduvek bila jedan od omiljenih predmeta, čak i kada je izazvala poneki jauk, kada malo bolje razmislim često sam imala neki svoj način kako sam došla do rešenja. A za moju ljubav prema brojevima, računanju su definitivno zaslužne igre sa … Continue reading Kako kroz igru približiti deci matematiku?