Marija Končar Ršumović Crtež, Didaktičke igračke, Fina motorika, Kognitivni razvoj, Materijal, Montesori, Početni matematički pojmovi, Rani razvoj, Razvoj govora, Razvoj mišljenja, Saznajnost, Učenje, Učenje kroz igru

UČIMO KROZ IGRU – Uskrs

Proslavite Uskrs sa decom uz zanimljive, uradi sam aktivnosti. U daljem tekstu pronađite ideje, materijale i različite aktivnosti da proslavite ovaj praznik. Pileća fina motorika Cilj je provući kanap (traku, pertlu, konac) kroz sve rupice. Ja sam napravila piliće gde je žuto lakše jer je veći razmak između rupica i zeleno teže gde su rupice … Continue reading UČIMO KROZ IGRU – Uskrs

Marija Končar Ršumović Didaktičke igračke, Kognitivni razvoj, Materijal, Montesori, Pikom, Rani razvoj, Razvoj govora, Razvoj mišljenja, Saznajnost, Tretman, Učenje, Učenje kroz igru

Kroz igru do znanja – Učimo domaće i divlje živoitnje

Domaće i divlje životinje su jedna od nepresušnih tema za učenje i izučavanje sa decom vrtićkog/predškolskog uzrasta. Kada obrađujete ovu temu, bilo da ste roditelj ili stručno lice koje radi sa decom, nije na odmet postaviti par okvirnih ciljeva pre ulaska u igru, s obzirom da je ova tema veoma velika možemo se rasplinuti, a … Continue reading Kroz igru do znanja – Učimo domaće i divlje živoitnje

Marija Končar Ršumović Crtež, Knjige, Kognitivni razvoj, Kreativni centar, Materijal, Montesori, Rani razvoj, Razvoj govora, Razvoj mišljenja, Saznajnost, Smetnje u razvoju, Tretman, Učenje, Učenje kroz igru, Školski uzrast

Čitajmo zajedno – 1000 životinja, Larousse enciklopedija za najmlađe

Druga knjiga koju zajedno čitamo ovog meseca je Larousse enciklopedija za najmlađe koja se zove 1000 životinja. Ukoliko vi ili vaše dete volite životinje, ovo je prava knjiga za vas, a do kraja teksta ćete videti i zašto i to kroz slike koje stvarno govore više od 1000 reči. Ono što prvo želim da prikažem … Continue reading Čitajmo zajedno – 1000 životinja, Larousse enciklopedija za najmlađe

Marija Končar Ršumović Darivanje, Knjige, Kognitivni razvoj, Montesori, Mozak, propolisbooks, Rani razvoj, Razvoj govora, Razvoj mišljenja, Saznajnost, Smetnje u razvoju, Učenje, Učenje kroz igru, Školski uzrast

Knjiga na dar – Vuk koji je ispao iz knjige, T.Robereht

Novo od ProPolis books-a 🙂   Zoja je devojčica čija je soba puna polica sa knjigama. I u čijoj sobi živi mačak. Jednog dana, jedna od knjiga pala je na pod, a iz nje je ispao – vuk. U svojoj knjizi neustrašiv i strašan, u ovoj sobi postaje uplašen, jer mu je sve strano i … Continue reading Knjiga na dar – Vuk koji je ispao iz knjige, T.Robereht

Marija Končar Ršumović Auditivna percepcija, Knjige, Kognitivni razvoj, Kreativni centar, Materijal, Rani razvoj, Razvoj govora, Saznajnost, Smetnje u razvoju, Tretman, Učenje, Učenje kroz igru

Čitajmo zajedno – Gde zeka pije vodu, edicija RAZVIGOR – pesme za razvoj govora

Govor je sredstvo komunikacije među ljudima.   Na razvoj govora utiče niz različitih faktora - organski, psihički, ali i socijalni faktori. Pod socijalnim faktorima izdvajaju se: socijalni govorni uzor koji je blizak detetu i stimuliše imitaciju, govorna kulturna sredina, ukupna aktivnost deteta i njegovo doživljavanje. Razvoj govora protiče u fazama, u lingivističkoj fazi razvoja govora kod dece javlja … Continue reading Čitajmo zajedno – Gde zeka pije vodu, edicija RAZVIGOR – pesme za razvoj govora

Marija Končar Ršumović Didaktičke igračke, Kognitivni razvoj, Materijal, Montesori, Neverbalan govor, Pikom, Početni matematički pojmovi, Rani razvoj, Razvoj govora, Razvoj mišljenja, Saznajnost, Smetnje u razvoju, Tretman, Učenje, Učenje kroz igru, Školski uzrast

Montesori kod kuće – Početni matematički pojmovi

Šta je to Montesori metod? - Cilj vaspitanja jeste obrazovanje, koji omogućuje da svako nađe svoju ulogu, svoje mesto, svoj cilj postojanja i dati mu mogućnost da to ostvari. Sam metod ističe rano učenje do 3. godine, dete na ranom uzrastu nesvesno upija ono što intenzivno doživljava u svojoj okolini. Svesni upijajući um (uzast 3.-6. … Continue reading Montesori kod kuće – Početni matematički pojmovi

Marija Končar Ršumović Auditivna percepcija, Autizam, Cerebralna paraliza, Muzikoterapija, Neverbalan govor, Rani razvoj, Razvoj govora, Smetnje u razvoju, Tretman, Učenje, Školski uzrast

Muzikoterapija – terapija muzikom

Muzika, govor (jezik), i pokret se međusobno prepliću u dečijem razvoju. Šta je muzikoterapija ili kako muzika pomaže? Muzikoterapija predstavlja skup tehnika i metoda  koje koriste zvuk koji može i ne mora biti muzika, a koje se primenjuju od začeća do duboke starosti, u dijagnostici, terapiji, prevenciji, palijativnoj nezi, specijalnoj edukaciji i rehabilitaciji, ali i … Continue reading Muzikoterapija – terapija muzikom

Marija Končar Ršumović Auditivna percepcija, Didaktičke igračke, Knjige, Kognitivni razvoj, Kreativni centar, Materijal, Rani razvoj, Razvoj govora, Saznajnost, senzorna igra, Smetnje u razvoju, Tretman, Učenje, Učenje kroz igru, Školski uzrast

Čitajmo zajedno – Peca i šumski orkestar, M. le Iš

“Peca se mnogo raduje zbog koncerta koji će se večeras održati u šumi. Pa gde se onda kriju muzičari?!” Peca je jedan radoznali, žuti pas koji nam otkriva u knjizi  “Peca i šumski orkestar” (Kreativni centar) koji sve instrumenti sviraju u jednom orkestru. U daljem tekstu ću vam kroz primer pokazati kako možete čitati ovu … Continue reading Čitajmo zajedno – Peca i šumski orkestar, M. le Iš

Marija Končar Ršumović Kognitivni razvoj, Rani razvoj, Razvoj govora, Razvoj mišljenja, Saznajnost, Smetnje u razvoju, Testiranje, Učenje, Učenje kroz igru, Školski uzrast

Testiranje za prvi razred – šta sadrži test?

Uskoro kreću testiranja za upis u prvi razred osnovne škole i veći broj roditelja se već sad pita šta taj test podrazumeva i da li njihovo dete dovoljno zna, ukoliko je u pitanju dete sa razvojnim smetnjama pitanja su još mnogobrojnija. U tekstu ću pokušati da odgovorim na neka od pitanja, ali i da preporučim … Continue reading Testiranje za prvi razred – šta sadrži test?

Marija Končar Ršumović Kognitivni razvoj, Materijal, Montesori, Pikom, Početni matematički pojmovi, Rani razvoj, Razvoj govora, Razvoj mišljenja, Smetnje u razvoju, Tretman, Učenje, Učenje kroz igru, Školski uzrast

Razvoj orijentacije u vremenu kod dece

Kako da dete nauči šta je vreme i koliko traje aktivnost? O vremenu ne možemo govoriti kao da je to nešto što se opaža, već je to doživljaj koji se saznaje (Nikolić, Ilić-Stošović i Ilić, 2011, prema Eraković 1987). Iz napisane rečenice mogli bi da zaključimo da je apstraktno mišljenje potrebno kako bi dete razumelo … Continue reading Razvoj orijentacije u vremenu kod dece