“Inkluzija je proces rešavanja i reagovanja na raznovrsnost potreba svih učenika kroz sve vede učestvovanje u učenju, kulturama i zajednicama i sve manju isključenost u okviru obrazovanja i iz njega. On obuhvata promene i izmene sadržaja, pristupa, struktura i strategija, sa zajedničkomvizijom koja obuhvata svu decu odgovarajude starosne dobi i sa ubeđenjem da je redovni … Continue reading Šta je to IOP?
C-board – aplikacija za komunikaciju
Cboard je aplikacija za augmentativnu alternativnu komunikaciju (AAK) ili potpomognutu komunikaciju (PK) koja se može instalirati na Android uređajima. Besplatna je za preuzimanje putem Play stora - https://play.google.com/store/apps/details?id=com.unicef.cboard&hl=sr Osmišljena je i dizajnirana za decu i odrasle sa govorno-jezičkim teškoćama u cilju razvoja komunikacije putem simbola (slika) koje se nakon odabira (klika na simbol) produkuju u … Continue reading C-board – aplikacija za komunikaciju
“Trik” za sabiranje dvocifrenih brojeva
Matematika može biti izazov, pogotvo kada se pređe na veće brojeve. U nastavku možete da vidite predlog kako se može savladati sabiranje dvocifrenih brojeva po uzoru na Montesori metodu za učenike kojima je potrebno da imaju pred sobom količinu, koju ti brojevi označavaju, te im nije jasno prebacivanje desetice ( kako neki moji drugaci nazivaju … Continue reading “Trik” za sabiranje dvocifrenih brojeva
Odelo koje umiruje – senzorno odelo
Senzorni sistem, je sistem koji često zanemarujemo kada govorimo o razvoju dece, a opet igra jako važnu ulogu u svakodnevnom funkcionisanju. Dete koje je prestimulisano će češće imati ispade u ponašanju usled preopterećenog nervnog (i senzornog) sistema, a sa druge strane dete koje je nedovoljno stimulisano će delovati kao nezainteresovano za svet oko sebe. Danas … Continue reading Odelo koje umiruje – senzorno odelo
Kako pomoći detetu da lakše zaspi?
Uspavljivanje može biti izazov, pogotovo kada je reč o deci koja imaju neko kašnjenje u razvoju. Jedno od pitanja koje postavljam roditeljima kada dolaze kod mene na procenu, jeste kako dete spava, ovo pitanje iako se čini nerelevantnim za procenu razvoja itekako je bitno. Dete koje ne spava često bude dodatno razdraljivo i nesaradljivo. A … Continue reading Kako pomoći detetu da lakše zaspi?
Razumeti autizam
Svakog 2.aprila obeležava se Dan osoba sa autizmom, ali to ne znači da bi o tome trebalo da pričamo samo taj dan, trebalo bi da pričamo stalno i da društvu podižemo svet o potrebama i problemima sa kojima se osobe sa autizomom i njihovi roditelji svakodnevno susreću. Da li znate da se u našem sistemu … Continue reading Razumeti autizam
Kako senzorna integracija utiče na dečiji razvoj?
Senzorna integracija predstavlja sposobnost mozga da integriše čulne informacije, kako bismo imali jasnu sliku o tome gde se nalazimo i šta se dešava oko nas (Bil & Peske, 2011). Kod većine, senzorna integracija se odvija nesvesno. Međutim, kod neke dece se dešava da su reakcije na senzorni unos neprimerene. Njima su vrlo često samo okruženje … Continue reading Kako senzorna integracija utiče na dečiji razvoj?
Kako dete naučiti da uči?
Kako da nateram dete da uči - pitanje koje je postavilo 90% roditelja i osoba koje se bave decom bar jednom. Moj odgovor na ovo pitanje je da nema magičnog rešenja, ali postoje određeni koraci koje možemo preduzeti kako bi detetu olakšali učenje i pre svega motivisali da pokuša. Prvi korak je da dete razvije … Continue reading Kako dete naučiti da uči?
Riba na drvetu – šta nam poručuje školski sistem?
“Svako je genijalac. Međutim, ako prosuđuješ ribu na osnovu njene sposobnosti da se penje uz drvo ona će ceo život provesti u ubeđenju da je glupa.” A.Einstein. I ovo napisano je stvarno tačno! A tačno ovu situaciju imamo u školama ne samo kod nas, već širom sveta. Pre nekoliko dana završila sam čitanje knjige … Continue reading Riba na drvetu – šta nam poručuje školski sistem?
Korišćenje asistivne tehnologije u komunikaciji
Wikipedia (2012) kaže da je asistivna tehnologija (AT) zbirni naziv koji uključuje asistivna, adaptivna i rehabilitaciona sredstva za osobe s invaliditetom. Takođe uključuje proces izbora, pronalaženja i korišćenja tih sredstava. AT podrazumeva različite alate koji omogućavaju da se određeni zadaci obavljaju lakše i brže. Sama tehnologija koja se koristi može biti od niske tehnologije (low tech) … Continue reading Korišćenje asistivne tehnologije u komunikaciji
Pitajte Defektologa 