Marija Končar Ršumović Autizam, Didaktičke igračke, Fina motorika, Materijal, Montesori, Mozak, Neverbalan govor, Pikom, Rani razvoj, Razvoj govora, Saznajnost, Smetnje u razvoju, Tretman, Učenje, Učenje kroz igru, Školski uzrast

Didaktičke igračke 1 – Slažem sliku

Didaktika, reč koja sve više ima značaja kada je u pitanju odabir igračke i/ili igre za dete, pogotovo za dete koje je uzrasta do 6 godina. Kada uzmemo u obzir činjenicu da je period ranog detinjstva veoma važan za detetov rast i razvoj i da je taj period od rođenja do 5 (tj. 7) godine … Continue reading Didaktičke igračke 1 – Slažem sliku

Marija Končar Ršumović Fina motorika, Materijal, Montesori, Mozak, Pikom, Rani razvoj, Razvoj govora, Saznajnost, Smetnje u razvoju, Tretman, Učenje, Učenje kroz igru

Zašto su slagalice dobre za dečiji razvoj?

Sigurno ste bar jednom čuli da su slagalice dobre za dečiji kognitivni razvoj. Mnoga psihološka istraživanja su utvrdila da na razvoj mozga deteta utiče kako i na koji način dete manipuliše svetom oko njega. Slagalice deci pružaju tu priliku. Slagalice umetaljke su sjajna igračka iz više razloga i može se koristiti od najranijeg uzrasta. Zašto … Continue reading Zašto su slagalice dobre za dečiji razvoj?

Marija Končar Ršumović Autizam, Neverbalan govor, Rani razvoj, Razvoj govora, Saznajnost, senzorna igra, senzorna integracija, Smetnje u razvoju, Tretman, Učenje, Učenje kroz igru, Školski uzrast

5 zabluda o senzornoj obradi i disfunkciji

Okruženi smo informacija koje dopiru sa svih strana, ukoliko ste roditelj deteta koji ima izvesne razvojne smetnje informacija koje dobijate je još više. U poslednjih par godina i na našim prostorima se sve češće govori o senzornoj integraciji, senzornoj obradi i disfunkciji, ali se kao i uvek možemo da pronađemo informacije koje nisu tačne. Ovaj … Continue reading 5 zabluda o senzornoj obradi i disfunkciji

Marija Končar Ršumović Fina motorika, Grafomotorika, Materijal, Montesori, Početni matematički pojmovi, Rani razvoj, Razvoj govora, Saznajnost, Smetnje u razvoju, Tretman, Učenje, Učenje kroz igru, Školski uzrast

Montesori kod kuće

Ko je Marija Montesori i više o Montesori pedagogiji pročitajte klikom na sledeći link. Osnova Montesori metoda je da podstiče detetovo interesovanje kroz aktivnost koje je dete samo izabralo. Celokupno učenje bi trebalo da proizađe iz detetove unutrašnje potrebe, a sam materijal rada bi trebalo da bude takav da podstakne interesovanje. Na ranom uzrastu postoji … Continue reading Montesori kod kuće

Marija Končar Ršumović Autizam, Cerebralna paraliza, Crtež, Fina motorika, Grafomotorika, Rani razvoj, Smetnje u razvoju, Tretman, Učenje, Učenje kroz igru, Školski uzrast

5 vežbi za finu motoriku koje spremaju šaku za pisanje

Ove vežbe su dobar način za „buđenje“ mišića šake i prstiju za pisanje. Uz pomoć ovih kratkih vežbi možete na zabavan način da uvedete dete u pisanje. Olovka koja hoda Pozicija olovke: Koristeći svoju dominantnu ruku (rukom kojom pišete), držite olovku za gornji deo (deo gde se nalazi gumica). Olovku držimo onako kako bi je … Continue reading 5 vežbi za finu motoriku koje spremaju šaku za pisanje

Marija Končar Ršumović Autizam, Cerebralna paraliza, Fina motorika, Floortime, Gruba motorika, Mozak, Rani razvoj, Razvoj govora, Saznajnost, Smetnje u razvoju, Tretman, Učenje, Školski uzrast

Reedukacija psihomotorike

Dete još intrauterino (u stomaku majke) uči putem pokreta. Pokret nam omogućava da istražujemo i da se upoznajemo svet oko sebe i sebe same. Pokret koji vršimo ili opažamo među drugima i među stvarima oko nas u nama uvek definiše određeni doživljaj koji se prepoznaje svešću. Šta je onda reedukacija psihomotorike? Reedukacija psihomotorike ili tretman … Continue reading Reedukacija psihomotorike