Marija Končar Ršumović Materijal, Montesori, Neverbalan govor, Početni matematički pojmovi, Rani razvoj, Razvoj govora, Saznajnost, senzorna igra, Smetnje u razvoju, Tretman, Učenje

UČIMO KROZ IGRU – Brojevi

Za dete predškolskog uzrasta broj predstavlja brojanje, odnosno dete ne razume smisao broja. Sticanje pojma broja počinje formiranjem pojma skupa. Kao i za mnoge druge aspekte razvoja, kako bi se stimulisao razvoj početnog matematičkog obrazovanja potrebno je da detetovo okruženje bude takvo da ga podstiče na dalja saznanja i istraživanje. Sami matematički pojmovi nastaju kao … Continue reading UČIMO KROZ IGRU – Brojevi

Marija Končar Ršumović Fina motorika, Grafomotorika, Rani razvoj, Saznajnost, senzorna igra, Smetnje u razvoju, Tretman, Učenje, Učenje kroz igru, Školski uzrast

UČIMO KROZ IGRU – Sladoled od papira

Svako dete voli da se igra, dete kroz igru uči. U toku letnjih meseci kada je velika vrućina i ne mogu da izađu napolje valja se rashladiti uz  sladoled. Ali sladoled može i da se napravi od papira. U ovoj kreativnoj igri dete uči oblike, boje, stimuliše se razvij veštine korišćenja makaza, a samim tim … Continue reading UČIMO KROZ IGRU – Sladoled od papira

Marija Končar Ršumović Grafomotorika, Gruba motorika, Mozak, Rani razvoj, Razvoj govora, Saznajnost, Smetnje u razvoju, Tretman, Učenje, Školski uzrast

F83 – Disharmonični razvoj

Šta je disharmoničan razvoj? Disharmoničan razvoj odnosno dijagnoza F83 predstavalja zaostajenje ili odskakanje u razvoju određenih oblasti deteta (psihomotorika, govor, emocije, inteligencija), dok su ostale oblasti tipične ili prilbližne za uzrast deteta. Plastično objašnjeno na primeru možemo reći da je disharmoničan razvoj kašnjenje u motornom razvoju i senzornom povezivanju, dok su ostale funkcije tipične za … Continue reading F83 – Disharmonični razvoj

Marija Končar Ršumović Materijal, Početni matematički pojmovi, Rani razvoj, Razvoj govora, Saznajnost, Smetnje u razvoju, Tretman, Učenje, Učenje kroz igru, Školski uzrast

MATERIJAL za učenje veličina

Cilj igre sa veličinama jeste da se probudi dečija radoznalost za matematiku u svetu koji nas okružuje, usvajanjem osnovnih matematičkih pojmova omogućavamo da dete kasnije lakše rešava matematičke probleme. Kako se formira pojam broja možete pročitati klikom na link, a kako se mogu učiti oblici možete pročitati klikom na link. Kada je u pitanju učenje … Continue reading MATERIJAL za učenje veličina

Marija Končar Ršumović Grafomotorika, Materijal, Montesori, Rani razvoj, senzorna igra, Tretman, Učenje, Učenje kroz igru, Školski uzrast

UČIMO KROZ IGRU – Lego i fina motorika

Često se naglašava razvoj fine motorike, a mnogi stručnjaci finu motoriku ističu kao ključnu za spremnost za školu, a takođe je povezuju da boljim akademskim postignućima. Fina motorika je uslova za razvoj grafomotorike, a grafomotorika je uslov za razvoj veštine pisanja. U ovom postu možete videti kako se razvija fina motorika uz pipetu i lego … Continue reading UČIMO KROZ IGRU – Lego i fina motorika

Marija Končar Ršumović Autizam, Cerebralna paraliza, Materijal, Montesori, Neverbalan govor, Rani razvoj, Razvoj govora, Saznajnost, Smetnje u razvoju, Tretman, Učenje, Učenje kroz igru

MATERIJAL – za razvoj govora

Prve tri godine života deteta su najbitnije za njegov razvoj, u tom razdoblju dete se razvija i postiže određene razvojne faze u različitim oblastima psihomotornog razvoja. Kada je reč o psihomotornom razvoju na ranom uzrastu u to se ubraja razvoj motorike, govora i komunikacije, emocija i inteligencije. Svako dete se razvija prema svojim sposobnostima, interesovanjima … Continue reading MATERIJAL – za razvoj govora

Marija Končar Ršumović Fina motorika, Gruba motorika, Materijal, Montesori, Neverbalan govor, Rani razvoj, Razvoj govora, Saznajnost, senzorna igra, senzorna integracija, Smetnje u razvoju, Tretman, Učenje, Učenje kroz igru

5 predloga stimulativnih igara sa vodom

Leto je pravo vreme za eksperimente sa vodom, napolju je pretoplo za šetnju, a kod kuće bi trebalo smisliti neku aktivnost da se rashladimo. A zašto se ne bismo rashladili, zabavili i učili kroz igru u isto vreme. U ovom postu možete da pročitate predloge stimulativne igre sa vodom koje se mogu sprovoditi i napolju … Continue reading 5 predloga stimulativnih igara sa vodom

Marija Končar Ršumović Autizam, Cerebralna paraliza, Mozak, Rani razvoj, Razvoj govora, Smetnje u razvoju, Tretman, Učenje

Rana intervencija

Kako se definiše rana intervencija? Rana intervencija (RI) predstavlja niz neophodnih tretmana (medicinskih, psiholoških, obrazovnih, socijalnih) usmerenih na decu koja pokazuju neki stepen zaostajanja u razvoju ili pripadaju nekoj rizičnoj grupi dece, i njihove porodice u cilju zadovoljavanja njihovih potreba. To je rani, kontinuirani i sveobuhvatni tretman. Ko je sprovodi? Rana intervencija se realizuje od … Continue reading Rana intervencija

Marija Končar Ršumović Autizam, Cerebralna paraliza, Crtež, Fina motorika, Gruba motorika, Rani razvoj, Saznajnost, senzorna igra, Smetnje u razvoju, Tretman, Učenje, Učenje kroz igru

12 predloga za senzornu igru

Senzorna igra ima važnu ulogu u razvoju. Dete već u stomaku majke počinje da razvija određena čula. Pored osnovnih pet čula - vid, sluh, dodir, miris i ukus, htela bih da spomenem još dva čula koja se ne spominju uvek, ali su jako bitna - čulo ravnoteže (vestibularni sistem) i čulo dubokog senzibiliteta (proprioceptivni sistem). … Continue reading 12 predloga za senzornu igru

Marija Končar Ršumović Fina motorika, Gruba motorika, Materijal, Rani razvoj, Razvoj govora, Saznajnost, Smetnje u razvoju, Tretman, Učenje kroz igru, Školski uzrast

UČIMO KROZ IGRU – Plastelin + materijal

Značaj igre sa plastelinom je veliki, uz pomoć ovog materijala razvijamo motoriku: finu motoriku, manipulativnu spretnost (spretnost šake), koordinaciju; razvijamo kognitivne sposobnosti: mišljenje, pažnju, kreativnost. Kako želimo da prirodno podupiremo razvoj deteta onda ćemo imenovanjem i opisivanjem naših aktivnosti uticati i na razvoj govora. Više o tome kako plastelin utiče na razvoj fine motorike možete … Continue reading UČIMO KROZ IGRU – Plastelin + materijal