Marija Končar Ršumović Materijal, Rani razvoj, Učenje kroz igru

MATERIJAL za razvoj emocija

Šta su to emocije i kako se razvijaju kod dece predškolskog uzrasta možete pročitati na sledećem linku. Kako biste preuzeli materijal u pdf-u kliknite na slike ispod.              Slagalica "Emocije" (za preuzimanje kliknuti na sliku) "Emocije na štapiću" Originalni dokument na engleskom - http://www.totschooling.net/2017/03/emotions-printable-activity.html Slike su preuzete sa interneta

Marija Končar Ršumović Rani razvoj, Razvoj govora

Šta je to oralna praksija?

Kako bi se govor pravilno razvio važno je da mišići lica, usta, jezika mogu da izvedu različite pokrete. Dobro razvijena oralna motorna praksija jeste jedan od uslova za pravilan izgovor glasova. Sazrevanje oralne praksije prati fiziološki razvoj deteta. Oralna praksija podrazumeva: koordinaciju pokreta, mišićni tonus, mišićnu snagu, raspon pokreta mišića, brzinu pokreta, sposobnost nezavisnog pokreta (npr. … Continue reading Šta je to oralna praksija?

Marija Končar Ršumović Rani razvoj, Razvoj govora

Igre za razvoj govora

Kako teče razvoj govora možete pročitati na sledećem linku. Kako stimulisati razvoj govora kod dece? Najjednostavniji odgovor bi bio kroz "živu" reč. Pričajte, opisujte deci šta radite od najranijeg uzrasta pa čak i dok kuvate ručak. Dete voli da sluša Vaš glas. Čitajte knjige, slikovnice, igrajte se, skačite, trčite, crtajte. Osnov za razvoj govora jeste … Continue reading Igre za razvoj govora

Marija Končar Ršumović Materijal, Učenje kroz igru

MATERIJAL za razvoj vizuelne percepcije

Vizuelna percepcija podrazumeva: Percepciju oblika – sposobnost prepoznavanja, imenovanja, pamćenja objekata, uzoraka i simbola, sposobnost uočavanja konstantnosti osnovnog oblika (2D ili 3D) bez obzira na menjanje veličine i boje, Vizuelnu diskriminaciju – sposobnost uočavanja sličnosti i razlike u obliku, boji, uzorku, veličini, položaju, orijentaciji, Vizuelna memoriju – sposobnost vizuelnog prisećanja slike objekta, oblika, simbola ili … Continue reading MATERIJAL za razvoj vizuelne percepcije

Marija Končar Ršumović Rani razvoj, Razvoj govora

Razvoj govora

Govor je sredstvo komunikacije među ljudima. Govor je samo jedan oblik jezika u kome se upotrebljavaju artikulisani zvuci i reči da bi se saopštile misli i osećanja. Za normalan govorni razvoj potreban je niz organskih, psihičkih i socijalnih činilaca. Organski preduslovi za razvoj govora su: formiran govorni aparat, dobar sluh, morfološko i funkcionalno sazrevanje moždane kore. Kao najvažnije psihičke faktore, koji … Continue reading Razvoj govora

Marija Končar Ršumović Gruba motorika, Rani razvoj, Školski uzrast

Igre za razvoj grube motorike

Kako teče razvoj do šeste i nakon šeste godine možete pročitati na sledećim linkovima: link 1, link 2 Da bi pravilno razvijali motoriku kod dece trebalo bi da pratimo detetova interesovanja, da budemo svesni njegovih veština i sposobnosti, da motivišemo dete, a pre svega da se dobro zabavimo, jer je učenje kroz igru najlepše. A još … Continue reading Igre za razvoj grube motorike

Marija Končar Ršumović Gruba motorika, Školski uzrast

Razvoj motorike kod dece nakon 6. godine života

O razvoju grube motorike kod dece ranog i predškolskog uzrasta možete pročitati na sledećem linku. Deca u predškolskom uzrastu razvijaju se jako brzo. Do polaska u školu razvoj teče intezivno i u različitim pravcima. U samom razvoju motoriĉkih sposobnosti možemo uočiti neravnomernost i raznovrsnost. Prema Pijažeu (Piaget, 1952) za optimalan kognitivni razvoj dece, neophodno je da pomoću motorike … Continue reading Razvoj motorike kod dece nakon 6. godine života

Marija Končar Ršumović Autizam, Cerebralna paraliza, Crtež, Fina motorika, Grafomotorika, Rani razvoj, Smetnje u razvoju, Tretman, Učenje, Učenje kroz igru, Školski uzrast

Kako naučiti dete da pravilo drži olovku – “krokodilov trik”

Ponekad je zaista teško naučiti dete na koji način se pravilno drži olovka, zbog toga želim da vam predstavim ovaj "krokodilov trik". Pravilno držanje olovke je bitno iz mnogo razloga, pre svega da bi se dete osećalo prijatno dok piše, a i pravilan "grip" (držanje olovke) utiče na poboljšanje rukopisa, a samim tim i grafomotorike. … Continue reading Kako naučiti dete da pravilo drži olovku – “krokodilov trik”