Šta je Marte Meo? Naziv Marte Meo dolazi od latinske reči ‘marsmartis’, što znači ‘sopstvenim snagama’. Ovu metodu je razvija gospođa Maria Arts u Holadniji i karakteriše se kao metoda koja predstavlja prirodnu potporu razviju. Sama metoda sadrži niz praktičnih informacija koje imaju za cilj stimulisati i podsticati razvojne procese u svakodnevnim aktivnostima. Prvobitno je … Continue reading MARTE MEO metoda
UČIMO KROZ IGRU – Ljudska figura
Doživljaj telesne celovitosti ili poznavanja delova tela možemo savladati uz razne zabavne aktivnosti. Ovde predstavljam par primera kako kroz igru možemo da naučimo delove tela, a uz to da stimulišemo razvoj govora, mišljenja i finu motoriku. Materijal za učenje delova tela možete preuzeti sa sledećeg linka. Takođe, kako nacrtati Čiča Glišu možete da pročitate ovde. Ljudska figura … Continue reading UČIMO KROZ IGRU – Ljudska figura
Crtež ljudske figure – Čiča Gliša
Spontani i slobodan izraz deteta, a svakako i najkomunikativniji način izražavanja jeste crtež. Dečiji crtež prolazi kroz određene faze, kao i sve, i on se razvija. Taj razvoj ne podrazumeva da se faze isključuju prilikom prelaska sa jedne na drugu, već se jedan vremenski period preklapaju. Kako detetu približiti crtež ljudske figure, odnosno crtež Čiča Gliše? Prvo pokazujemo … Continue reading Crtež ljudske figure – Čiča Gliša
UČIMO KROZ IGRU – Crtanje viljuškom
Istraživanje je jako bitno za dečiji razvoj, deca istražujući uče, stiču iskustva, razvijaju se. Eksperimentisanjem i istraživanjem u likovnom stvaralaštvu razvijamo kreativnost, podstičemo maštu, razvijamo mišljenje. A pored svega toga dobro se zabavljamo igrajući se. Ovaj post je posvećen istraživanju alata kojim možemo crtati odnosno bojiti. Prestavljamo "crtanje viljuškom". Šta je sve potrebno? Potreban je … Continue reading UČIMO KROZ IGRU – Crtanje viljuškom
MATERIJAL za učenje predloga
Predlozi označavaju odnose/položaja predmeta i/ili bića u prostoru. Deca koja još nisu krenula u predškolsko (uzrasta do 6 godina) u većini slučajeva i dalje uče da se snalaze u prostoru. Oni uče šta je levo/desno, ispred/iza, gore/dole,... Prve predloge koje dete usvaja na uzrastu od 3 godine jesu predlozi NA i U. Kako dete uči … Continue reading MATERIJAL za učenje predloga
Značaj veštine pisanja
Kako se razvija veština pisanja možete pročitati na sledećem linku. Pisanje se u literaturi definiše kao aktivnost kojom se na nečemu ostavlja trag u vidu slova. Preduslov za pisanje pored poznavanja slova jeste i razvijena fina motorika i grafomotorika. Na blogu ukucavanjem u lupicu reči materijal i aktivnosti, možete pronaći različite zabavne aktivnosti koje imaju za cilj razvoj … Continue reading Značaj veštine pisanja
Razvoj veštine pisanja
Najvažnija stvar za roditelje koju bi trebalo da zapamte jeste da je pisanje u predškolskom uzrastu prilično neuredno. U ovom periodu jedan od ciljeva učenja jeste da dete razume kako da piše, odnosno kasnije i da čita, a sve to da bi uspelo da komunicira kroz reči i simbole. Pitanja koja možemo postaviti kako bismo … Continue reading Razvoj veštine pisanja
Aktivnosti za vežbanje veštine korišćenja makaza
Kada su u pitanju makaze, prvo pitanje koje se najčešće postavlja jeste kada dete može početi da koristi makaze. Odgovor na ovo pitanje varira od deteta do deteta, različiti autori navode da je dete uzrasta od 2 godine spremno za držanje i korišćenje makaza. Svakako za početak detetu možemo dati plastične makaze koje mogu da … Continue reading Aktivnosti za vežbanje veštine korišćenja makaza
Razvoj pismenosti kod dece
Bez pismenosti teško bismo funkcionisali, te je zato razvijanje pismenosti jedan od glavnih ciljeva škole. Ali i pre škole, možete podržati razvoj pismenosti deteta. Pre nego što navedemo kako, važno je razgraničiti da pismenost ne znači da samo umemo da napišemo slova i reprodukujemo napisano, već da umemo da napišemo tekst koji odgovara onome zbog … Continue reading Razvoj pismenosti kod dece
MATERIJAL za razvoj grafomotrike 2
Više o razvoju grafomotorike možete pročitati na sledećem linku. Prvi set materijala za stimulaciju razvoja grafomotorike možete preuzeti na sledećem linku. Za preuzimanje materijala dovoljno je da kliknete na slike ispod teksta.
Pitajte Defektologa 